有个非常普遍但很难被察觉的现象，叫做“精神虐待” 包括蔑视、嘲讽、忽视、控制、否定等企图控制对方的行为。
父母的打击式教育和感情中的冷暴力都属于精神虐待。
“我都是为你好”
“怎么生了你这么笨的孩子”
“要不是因为你我跟你爸早离婚了”
······
父母的成绩攀比、过高的期望、忽视我们需求、贬低爱好、安排控制我们人生等等，用他们认为正确的经验对我们进行精神虐待。
感情的精神虐待体现在对方频繁的否定和蔑视、控制欲强、单方面言语攻击、缺乏同理心、冷暴力、逃避问题、推脱责任等等。
经历过精神虐待的人，变得胆怯、敏感、不自信、把责任归咎于自身，认为都是自己的错，否定自己，其实是对方有问题，然而施暴者从不认为自己有错，就算错了，他们也总能把责任推脱给对方。
当今社会，棍棒底下不一定出孝子，却可能出暴徒！
链接：https://www.yyinn.net/2985.html
声明：本文内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容，请发送邮件至: www.yyinn@163.com进行举报，并提供相关证据，一经查实，本站将立刻删除侵权内容。
“十年树木，百年树人。””树人”就是在学生的心田”播种”，播种一颗火热的责任心。给学生一个信念，”我要做一个有责任心的人”，对自己，对他人负责，好好学习，好好生活，将来做一个对社会有用的人。我深深感受到了作为一名班主任，肩上的担子有多重。下面具体谈谈，我是打算如何…
父母对孩子的爱是与生俱来的，没有不爱孩子的父母。往往爱的过分就成了溺爱，孩子的人生会受到很大的影响。爱，讲究一个度。在孩子力所能及地想做一些事情时，我们却主动替孩子做，不让孩子自己动手，长期下来，孩子什么时候才能学会独立？爱孩子要不过度关爱，不过度保护，让孩子感受到爱也付出爱，懂得关心照顾别人，学会独立生存和解决问题的能力，懂得感恩，做力所能及的事，先爱小家…
我心目中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个…
“我不记得爱过自己的父母。小的时候是怕他们，大一点开始烦他们，再后来是针尖对麦芒，见面就吵；再后来是瞧不上他们，躲着他们，一方面觉得对他们有责任应该对他们好一点但就是做不出来装都装不出来，再后来，一想起他们就心里难过。” 客栈笔记：王朔一岁半就被送进保育院，直到到十岁才离开保育院。与父母过早的分离，让王朔在最初的成长中失去了家庭这样一个心灵的栖息地，尤其是母…
邮箱：wwwyyinn@163.com
微信公众号：烟雨客栈
