为什么孩子不愿意和父母说话？真的有代沟存在吗？那为啥有的父母可以和孩子沟通无障碍，问题出在哪？
首先，沟通是双向的，并不是一方想说什么对方就一定要倾听并接受！真正的沟通开始前，就应该有足够好的态度去听对方会说什么，并有可能接受对方说的。如果不是这样的心态，沟通？从何谈起？
良好的沟通除了要明确自己想说什么以外，还需要通过倾听理解对方的状态，确认什么时候以什么方法表达出自己想说的效果才能更好！
而且，沟通的结果不是一方一定要接受另一方说的内容，抱着这种想法，就不叫沟通，只能叫要求，连辩论都不算，辩论虽然是希望结果是对方接受自己的说法，但过程一定要认真倾听。
其次，家长们往往忽视了一点，他们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。
家长因为经验丰富，他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径，可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的，这种需要即是主观的独立性体现，更是孩子客观成长的必要条件。
家长说是为孩子好，孩子说家长是为了满足自己的虚荣心；家长说学这个今后有前途，孩子却说“不喜欢，没兴趣”。
无论是在指导学生选择兴趣爱好也好，选择报考的高中也好，家长一定要记住：“要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁”。受年龄和阅历的限制，孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的成分，家长不要俯视，而要平视，要以沟通与协商的方式求同存异。“当我发现他们能尊重我时，我也是会讲理的”）。
最后，想说的是一代更比一代强，说的不仅仅是能力，更是思想，
中国家庭有两个非常偏激的教育理念：棍棒底下出孝子；天下无不是的父母。
父母总以为自己懂孩子，自己的想法和孩子是一致的。但她们从未尊重过孩子。不给孩子表达的机会，不试图去理解孩子的想法；能和父母争吵都还算好的，当孩子放弃挣扎后，他就选择远离父母，找一个他们打扰不到的环境，拒绝沟通；羊毛出在羊身上，孩子出现任何问题，父母都应该先反思自己。
沟通永远都是双向的，只要有一方面不接受沟通，那么到最后只会让亲情的温度冷却
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