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歌曲《天使的翅膀》背后的故事

歌曲《天使的翅膀》背后的故事

在安琥《天使的翅膀》的专辑中,最喜欢是这首《天使的翅膀》,最熟悉是这首《天使的翅膀》,在最短的时间内打动我的还是《天使的翅膀》。记得曾经看到一则《殡仪馆里的婚礼》的新闻视频,一个女孩被入室抢劫的歹徒连捅数刀,再也没有醒来,此时,女孩离出嫁仅剩8天,还不满22岁。他男朋友执意给她穿上婚纱办了一场白色婚礼,婚礼完他男朋友又脱下衣服参加妻子的葬礼,新闻里插入的就是这首歌,那时听着歌哭成泪人……

原唱:安琥

填词:徐誉滕

谱曲:徐誉滕

落叶随风将要去何方

只留给天空美丽一场

曾飞舞的身影

像天使的翅膀

划过我幸福的过往

爱曾经来到过的地方

依昔留着昨天的芬芳

那熟悉的温暖

像天使的翅膀

划过我无边的心伤

相信你还在这里

从不曾离去

我的爱像天使守护你

若生命直到这里

从此没有我

我会找个天使替我去爱你

爱曾经来到过的地方

依昔留着昨天的芬芳

那熟悉的温暖

像天使的翅膀

划过我无边的心伤

相信你还在这里

从不曾离去

我的爱像天使守护你

若生命直到这里

从此没有我

我会找个天使替我去爱你

相信你还在这里

从不曾离去

我的爱像天使守护你

若生命直到这里

从此没有我

我会找个天使替我去爱你

我会找个天使替我去爱你

《天使的翅膀》的感觉延续了安琥的纯朴风格,但是又不仅仅因为这样,而是因为这首歌贴和了曾经无数遗憾的爱情故事,不经意间,抖露出某一个季节某一个人的回忆,而那样的回忆,无论我们的年纪多大,无论我们经历了多少,无论我们是爱着或者不爱着,都在心底一个秘密的角落里轻轻搁置,偶然被细碎的脚步惊醒。

安琥用他略带忧郁的嗓音低低的讲述了一个这样的故事

从前,有一个小男孩,他非常自卑。因为在他的背上有两道非常明显的疤痕。这两道暗红色的疤痕从他的脖子一直延伸到后腰,上面布满了扭曲的肌肉,看了之后令人悚然。所以,这个小男孩非常讨厌他自己,非常害怕换衣服。

体育课是他最大的障碍。当其他孩子个个高兴地脱下不舒服的制服,换上轻松的运动服时,这个小男孩会一个人偷偷躲到角落里,后背紧紧贴住墙壁,以最快的速度换上衣服,生怕其他人发现他的秘密。别人会怎么看他?一个可怜到家、人人敬而远之的残疾孩子!但是,没有不透风的墙,这个秘密还是被其他孩子发现了。

“好可怕喔!”“怪物!!”“不跟你玩了!”“你是怪物!”“你的背好恐怖哦!”天真的孩子无心的评论让小男孩伤心不已,他哭着跑出了教室。从此,他再也不敢在教室里换衣服了,再也不敢上体育课了。

这件事发生之后,男孩的妈妈特意领着他去找班主任老师。小男孩的班主任是一位40岁左右的女老师,她仔细地听着男孩的妈妈讲孩子疤痕的由来。

“在这孩子刚出生的时候,他就得了重病。当时本来想放弃他的,但是实在不忍心。一个可爱的生命好不容易诞生了,怎么可以轻易地让他离去?”妈妈说着说着,眼睛就红了。“所以,我跟孩子的爸爸决定把他挽救回来,幸好当时有位高明的医生愿意尝试通过手术的方法来救他。经过几次手术,好不容易呀!他才活了下来,但是在他背上也留下这两道永远的疤痕……”

妈妈转头吩咐男孩,“来,把后背掀给老师看看……”男孩迟疑了一下,虽然极不情愿,但还是脱下了上衣,让老师看清楚那两道恐怖的疤痕–与病魔抗争胜利的佐证。老师惊讶地看着两道疤痕,心疼地问道:“后背还痛吗?”小男孩坚强地摇摇头,“不痛了!”妈妈双眼湿润,“我的孩子真的很乖,上天对他已经很残酷了,现在又给了他这两道疤痕。唉!老师,还麻烦您多照顾他。”老师诚恳地点了点头,轻轻抚摸着男孩的头,“请放心,我一定会的!”

此时,班主任老师心潮澎湃,面对这样一个自卑的孩子,自己能否为他重塑未来的人生轨迹?这不仅仅是一个教师的职责,也是天下善良的父母们对人类灵魂工程师们寄予的无限期望。上天为何带给这个可怜的孩子两道疤痕呢?突然,她脑海灵光一闪,不!这不是一个可怜的孩子,他是上天的宠儿!她又摸了摸男孩的头,对他说,“明天的体育课上,你可以正大光明地跟同学们一起换衣服了。”男孩一脸惊恐,“……我害怕他们笑我……说……说我是怪物……我才不是怪物呢!”泪水在男孩眼圈里不停地打转,而老师的脸上却绽出了慈祥的笑容。“放心,老师有办法,以后没人再笑你了。”“真的?”“真的!相不相信老师?”“相信。”“那咱们勾勾手。”班主任老师伸出了小拇指,小男孩也毫不犹豫地伸出他的小拇指,“我相信您,老师。”妈妈、老师和男孩都笑了。

第二天,该上体育课了,小男孩怯生生地躲在角落里,脱下了他的上衣,果然不出他所料,同学中又传出了让他害怕和厌恶的声音。“好恶心喔!”“他的背上长了两只蜈蚣。”“好可怕,我会做恶梦的!”小男孩双眼睁的大大的,眼泪已经不听话地流出来了。“我……我才不……不恶心呢!”

这时,教室门突然开了,班主任老师走了进来。有几个同学立刻跑到她身旁,指着男孩的背,“老师您看,他的背好可怕啊!好像两条大的蜈蚣。”老师没有说话,而是慢慢地走向男孩,脸上露出诧异的表情。“这,哪里是蜈蚣啊?这不是天使的翅膀吗?”老师很专注地看着男孩的后背,然后对全班同学说,“老师以前听过一个故事,你们想不想听啊?”孩子们最喜欢听故事了,异口同声:“要听!我们要听!”老师指着男孩背上那两条红色疤痕,说道,“这是一个美丽的传说,每一个小朋友都是天上的天使变成的,有的天使变成孩子的时候很快就把她们美丽的翅膀脱下来,而有些天使动作比较慢,长大了也还没有脱下她们的翅膀……”

“哇……”孩子们发出了惊叹的声音,“那,这就是天使的翅膀啰?”“对啊!”老师脸上露出了神秘的微笑,“大家要不要互相检查一下,看还有没有人翅膀也像他一样,没有完全脱落下来呀?”班上的孩子沸腾起来,相互检查后背,期待找出第二个“带翅膀的天使”。但是,让他们失望的是,除了那个男孩,再没有第二个孩子带着翅膀。

“老师,我背上有一道痕,是不是天使的翅膀啊?”一个戴眼镜的女孩兴奋地举手问老师。

“老师,我后背也红红的,我也是天使!”一个男孩用力把自己后背揪得红红的。

孩子们争相承认自己背上有疤痕,完全忘记了取笑男孩的事。男孩呢?原本哭红了双眼,此刻早已破涕为笑。

突然,一个女孩轻轻地说,“老师,我们可不可以摸一摸天使的翅膀啊?”

“这要问真正的天使肯不肯喽!”老师向男孩眨了眨眼。小男孩鼓起勇气,羞怯地说,“好吧!”女孩轻轻摸了一下他背上的疤痕,高兴地叫了起来,“哇!好软啊!我摸到天使的翅膀了!”所有孩子发疯似的大喊,“我也要摸!我也要摸!”“我也要摸天使的翅膀!”于是,那堂体育课上出现了一幅奇特的景象,几十个孩子排成长长的一队,等着摸“天使的翅膀”。

男孩背对着大家,听着每个人的赞叹声、羡慕的啧啧声,还有抚摸时那种奇异的麻痒感觉。他不再难过了!站在一旁的老师,偷偷对男孩做着胜利的手势,男孩忍不住笑了起来。全班同学更为自己班上出现了一个天使而感到自豪。

男孩渐渐长大,他深深感谢老师当年一句“这不是天使的翅膀吗?”因为这句话让他重新找回了信心。上高中时,他勇敢地选择了学习游泳,后来参加了全市的游泳比赛,还获得了亚军。他相信,自己背上那两道疤痕是被老师爱心所祝福的“天使的翅膀”。

这大概也是《天使的翅膀》最好的故事了。

在柔和的前奏后,在耳边开始低语般的倾诉,一时间,音乐不被关注,而那个磁性的声音却轻轻进入耳中,关于爱情的点点滴滴的回忆、关于眼神交错的迷失。都一点点被声音带进身体。爱情实在是永恒的话题,一颦一笑,相恋时的缠绵,分手时的痛苦,错失后的遗憾,回忆时的云淡风或者是夜不能寐,每一刻,每一段,每一个细节,都可以在感动的理由下成为歌曲,无论使欢快或者沉郁,只要是真诚的,就很美丽。

但是如何让歌曲也一样美丽,却不是每个用心的歌手都可以做到的,而安琥的音色本身的质朴、真诚,让这支原本从节奏和旋律来说其实都比较平稳,变化不大的曲子,因为声音的魅力而变得不同凡响,没有过多的元素,简单的配器是听惯了的情歌最多用的样式,采用这样的音乐伴奏而不怕雷同,大约是因为一个难得的武器,那就是安琥本身的醇厚声色和声音中透露出来的清新,在一曲情意缓缓的歌曲中,会渗到听歌者的灵魂中去,也许在这样的音色下,其他的伴奏只是陪衬,越简单越好,越简单,那份难得的纯净和含蓄的磁性就会更加表露无遗。

客栈笔记:《天使的翅膀》是由徐誉滕作词作曲,安琥演唱的一首歌曲。该歌曲是一首让安琥等了十年的歌曲,现在听来,深情老歌,韵味十足,也是一代人的回忆了。

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