在我的一位好朋友的公众号里，总能看到这样一句话：希望你活在爱里，活的比爱还要长。看完这部口碑佳作，最想说的就是这一句。
活在爱里，谁不是一个天使呢？
先说孩子，时至今日，我也觉得自己还是个孩子，尽管已然成年，但我仍生活在爱里，有父母有朋友包容我的任性胡闹，从未怀疑过，我是个幸运儿。或许正因如此，我特别喜欢孩子。电影里的贝比诺小可爱，看着就让人心生怜爱，他父母双亡，仍然天真地相信星期六父亲会来接他。他体型弱小，吃饭睡觉都会被大孩子欺负，抱着小熊，楚楚可怜，正因如此马修老师的出现，给他不幸的童年带来了爱与光明。还有那几个调皮捣蛋的孩子，哪一个不是因为暴力压迫而采取的反抗或是幼稚之举呢？所谓的邪恶，其实是反思的缺失与期许的变形。孩子的心都是善良的，如果活在爱里，哪个不是天使呢？
再说教育，此时此刻我正在上一门教育类的课程，说实话并没有觉得有什么大用。一个老师的职责是什么？教书育人。现在师范生学的好像都是怎样教书，而少了如何育人吧。说回电影里，院长之所以可恶不仅在于他自私和无能，最令我厌恶的是他对于孩子们的淫威。暴力之于教育是最要不得的东西，热暴力如此，冷暴力亦如此。并且教育是一个双向的过程，莫翰奇的独唱，窗口的挥手，教育的力量彰显无疑，和以牙还牙相比，以爱还爱不是更好么？
最后说下爱，电影里的每一个坏孩子，他变坏的原因往往是爱的缺失，莫翰奇畸形的家庭，郭和颁无法实现的梦想，院长和老师看到的只有他们种种劣迹，信奉的只有“犯规就要惩罚”，他们缺乏的不是管教，而是爱。贝比诺回答不上历史问题，在院长那里得了零分；而他不会唱歌，却被马修抱到讲台上，成为小助理。相比之下，他的眼神从恐惧变成安全，心疼这个小可爱的同时，其他五十多个孩子，不也是一样吗？
中间演唱的歌曲，不止原声令人神往，歌词同具独特魅力:
哦 黑夜刚刚降临大地
你那神奇隐秘的宁静的魔力
簇拥着的影子多么温柔甜蜜
多么温柔是你歌颂希望的音乐寄语
多么伟大是你把一切化作欢梦的神力
哦，黑夜仍然笼罩大地
你那神奇隐秘的宁静的魔力
簇拥着的影子多么温柔甜蜜
难道它不比梦想更加美丽
难道它不比期望更值得希冀
降临的是黑夜，也是爱。电影的结局，是我所看过的电影里，最喜欢的一个。马修老师乘车离开，小贝比诺恳求带他离开，马修没有，但他好像知道小可爱会坚持等他，又回来把他接走了。这样短短一个片段，诠释了爱，责任，信任，默契，坚持等等人世间的美德。
终了，愿你生活在爱里，活得比爱还长久～
来源：承泽无尘
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