小学五年级的时候，在校外上写作课。
当时的我，作文写的还算不错。十一、二岁的年纪，总是不知天高地厚，觉得别人都比不上自己。
写作老师是一个四十多岁的男人，不知从谁哪里，我听说过他勇敢战胜癌症的故事。故而对他十分敬重。他有一个习惯，读完一篇大家的习作之后，不说好坏，而是让我们评价。
记得那一次，他点名让我评价。我记了满满一纸，激动地指出文章中的各种语病，期待着老师的表扬。
老师没有评价我的话是否正确，安静地讲了一个伊索寓言里的故事。
每个人的一生，都好像是背着一副担子。
这担子前面的筐，装的是自己的优点；后面的筐，装的是别人的优点。
我们一直习惯性的往前看，满满都是自己的优点，并因此高兴不已。
于是，有一天，后面的筐破了、漏了，而我们一无所知。
时常回头看看，人才能走得稳，走得踏实。
现在回想起来，那个四十多岁的，因为化过疗而戴着帽子的男人，扶着课桌，站着安安静静说这一些话的样子，还历历在目。
他见我有些发愣，知道这番话对于那时的我，还太难懂。于是，他换了一种语气，继续说。
我交给你一个任务。
每当你需要评价别人，或者给予别人意见的时候。
先说别人的优点，再说别人的缺点。
如果缺点不大、不严重，就不必说了。
不知道是因为当时的羞赧，还是震惊，这番话被我牢牢的记下了。
接着，他把手伸出来，表示要和我握手。
不过，谢谢你这么认真听讲。
这件事真的永久地改变了我。每每当我激动地想要指出别人的错误的时候，我的脑海中都会浮现出一个背着担子的人，以及老师扶着课桌的样子。
而每当这个时候，我都不由自主地顿一下，然后脱口而出，“这个想法真的很棒，比如…”，然后再接着说，“但是我觉得，如果在这个地方改一下，会不会更好呢？”一开始，仅仅是口头上的，久而久之，我在看人看事的时候，真的会想看优点，再想不足。
记得高中老师提到说，真正的教育是当你把学到的知识都遗忘之后，留下的那些东西。
而我想，那次作文课，便是真正的教育吧。
作者：镜子君
链接：https://www.yyinn.net/195319.html
声明：本文内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容，请发送邮件至: www.yyinn@163.com进行举报，并提供相关证据，一经查实，本站将立刻删除侵权内容。
